.RU

Ф1 и шқмту 701. 01 Сапа менеджмент жүйесі Силлабус студентке арналған пәннің оқу бағдарламасы бет 6дан

Дата07.06.2017өлшемі103.79 Kb.



Д.СЕРІКБАЕВ атындағы ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

Ф1 И ШҚМТУ 701.01

Сапа менеджмент жүйесі

Силлабус

(студентке арналған пәннің оқу бағдарламасы
бет 6дан



Қазақстан Республикасының Министерство

Білім және ғылым образования и науки

министрлігі Республики Казахстан
Д. Серікбаев атындағы ВКГТУ

ШҚМТУ им. Д. Серикбаева


БЕКІТЕМІН

СжҚ факультет деканы


__________ Б.Ө.Нухаева

_________________ 2014 ж.

ЭТНОПЕДАГОГИКА
Жұмыс оқу бағдарламасы
ЭТНОПЕДАГОГИКА

Рабочая учебная программа


Мамандық: 5В012000 – «Кәсіптік оқыту»

Өскемен

Усть-Каменогорск



2014

Жұмыс оқу бағдарламасы «Кәсіптік оқыту» кафедрасында дайындалып 5В012000 – «Кәсіптік оқыту» мамандығындағы студенттерге арналған.


«Кәсіптік оқыту» кафедрасында талқыланды

Кафедра меңгерушісі Е.П. Герасимов


№___ хаттама _________ 2014 ж.

СжҚ факультеттің оқу-әдіснамалық кеңесімен мақұлданды


Төраға Е.А. Феоктистова
№____ Хаттама «______» __________________ 2014 ж.

Дайындады


аға оқытушы Г.А. Сарсембаева
Норма бақылаушы Т.В. Тютюнькова

1 ПӘННІҢ ЕҢБЕК САЙЫМДЫЛЫҒЫ



семестр

Кредит саны

Оқу түрі

СӨЖ сағат саны

Жалпы сағат саны

Бақылау түрі

Жанаспалы сағат саны

Дәріс

Семинар.(тәжір.)

оқу

Зертханалоқу

СОӨЖ

Барлық сағат саны

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Күндізгі оқу түрі

1

3

15

30




30

75

15

90

емтихан

2. ПӘННІҢ СИПАТТАМАСЫ, ОНЫҢ ОҚУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ ОРНЫ



2.1 Оқылатын пән сипаттамасы
Пәннің өзектілігі гуманитарлық пәндердің құрамына жататындықтан жалпы алғанда адам тұлғасының даму заңдылықтарын зерттейді. Бала тұлғасының даму ерекшеліктері мен қағидалары, кезеңдері туралы білімдерді қалыптастыра отырып студенттерге өздерінің даму траекториясын анықтауға мүмкіндік береді. Маңыздылығы педагогика пәннің оқу барысында студенттер бала тұлғасының даму заңдылықтары, мектептегі біртұтас педагогикалық процесті жоспарлау, басқару және ұйымдастыру туралы білімдер, іскерліктер және дағдылар қалыптастырады. Ол болашақта өз мамандықтарын іске асыруға мүмкіндік береді.
2.2 Пәнді оқытудағы мақсаттары мен міндеттері
Студенттерді педагогика ғылымының ғылыми-әдіснамалық негіздерімен таныстыру, өмірдің даму заңдылықтарына назар аудару негізінде олардың дұрыс дүниетанымын қалыптастыру, педагогикалық үрдістердің мәнін ашып көрсету.

Пәнді оқытудың міндеттері:

- негізгі педагогикалық теориялар туралы жалпы білім беру

- өзекті методологиялық жағдайлармен, қазіргі жағдайда білім беру, оқыту, тәрбиелеу, мектептану процестерінің мәнімен мазмұнын бүгінгі уақыттың сұраныстарына сәйкес жауап беретіндей тұрғыдан түсіндіру;

- білім берудің жаңа технологияларын игерту; қазіргі заманғы педагогикалық зерттеулер жүргізудің дағдыларымен таныстыру.
2.3 Пререквизиттар
Оқылатын пәнді игеру үшін студент философия негіздерін, тарих, психология пәндерін білу қажет. Талдау, саралау, салыстыру тәсілдерін меңгеру тиіс.

2.4 Постреквизиттар
Кәсіптік педагогика, этнопедагогика, кәсіптік психология, жалпы және арнайы пәндерді оқыту әдістемесі кәсіби-педагогикада ғылыми зерттеуді ұйымдастыру, жоспарлау.

3 ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ


3.1Оқу жұмысының жоспары


Тақырып атаулары

Көп еңбекті қажет ететін пән,сағат

Оқу түрі

Күндізгі

Күндізгі қысқ.

Сырттай

Сырттай қысқ.

1

2

3

4

5

Дәрістік сабақ

1.Педагогиканың жалпы негіздері

1










2 Педагогика тарихы

1










3.Педагогикалық әдістер

1










4.Жеке тұлғаның қалыптасуы және дамуы

1










5. Оқупроцесініңмəн-мағынасы

1










6. Оқу əдістері жəне құрал жабдықтары

1










7. Оқуформалары

1










8. Оқу барысындағы диагностика

1










9. Тəрбие теориясы

1










10.Тəрбиепроцесініңмазмұны

1










11. Тəрбие құрал-жабдықтары мен формалары

1










12. Тəрбие құралы – əлеуметтік орта

1










13. Білім басқарудың мемлекеттік-қоғамдық жүйелері

1










14. Мектеп – педагогикалық жүйе жəне басқару нысаны

1










15.Мектепдамуынабайланыстыинновациялықпроцестердібасқару

1










1

2

3

4

5

Семинарлық (тәжірибелік) сабақ

1.Педагогика адам тәрбиесі жөніндегі ғылым

4










2.Педагогика тарихы

4










3.Оқыту әдістері

4










4.Білім мəні мен маңызы

4










5.Оқу заңдылықтары жəне принциптері

4










6.Біліммазмұны

4










7.Тəрбиеніңжалпызаңдылықтары мен принциптері

4










8.Тəрбиеəдістері

2










Студенттің оқытушы жетекшілігімен орындайтын өздік жұмысы

1. Педагогиканың негізгі категориялары

4










2. Педагогика тарихы

4










3. Педагогика әдістері

4










4. Тұлға ұғымының мәні мен түсінігі

4










5. Оқупроцесініңмəніжəне дидактика жөніндетүсінік

4










6. Оқу əдістерін топтастыру

4










7. Оқу процесін ұйымдастыру формалары

4










8. Оқу іс-əрекеттерінің нəтижелерін бағалау.

2










Студенттің өздік жұмысы

1. Педагогика жəне басқа ғылымдар.

2










2. Нəсілдік жəне қоршаған орта

2










3. Оқу құрал-жабдықтары.

2










4. Оқу түрлері.

2










5. Бағалаудағықателіктер.

2










6. Тұлғаның базалық мəдениетін қалыптастыру.

2










7. Мектеп ұжымы.

2










8. Мектепішілікбасқарудағытыңенгізулербағдары.

1












  1. ҰСЫНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТ ТІЗІМІ




    1. Негізгі әдебиет

1 Әбиев Ж. Педагогика. – Алматы, 2006.

2 Қоянбаев Ж.Б. Педагогика. – А., 1996.

3 Бабаев С.Б. Жалпы педагогика. – А., 2001.

4 Хмель Н.Д. Жалпыбілімберетінмектептегіпедагогкалық процесс. – А., 2003.

5 Подласый И:П. Педагогика. – А., 2006.

6 Сластенин В.А. Педагогика. – А., 2005.

7 Щуркова Н.Е. Педагогические технологии. – А., 2008.

8 Щуркова Н.Е. Программа воспитания. – М., 1998.

9 Закон РК об образовании. – А., 2006.

10 Дьяченко В.К. Основы современной дидактики. – А., 2008.
4.2 Қосымша әдебиеттер
1 Государственные стандарты среднего образования РК. К.У. Устемиров. – А., 2007.

2 Щуркова Н.Е. Программа воспитания. – М., 1998.

3 Дьяченко В.К. Основы современной дидактики. – А., 2008.

4 Закон РК об образовании. – А., 2006.

5 Щуркова Н.Е. Педагогические технологии. – А., 2008.

6 Сластенин В.А. Педагогика. – А., 2005.

7 Никандров Н.Д. Духовные ценности и воспитание человека. – М., 2008.

8 Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М., 2007.





Достарыңызбен бөлісу:

glava-2-pedagog-kak-subekt-pedagogicheskoj-deyatelnosti-zimnyaya-i-a.html
glava-2-pedagogicheskie-funkcii-i-umeniya-pedagogicheskaya-psihologiya-sredi-drugih-nauk-obshenauchnaya-harakteristika.html
glava-2-pepelnie-lyudi-aleksandr-nikonov-apgrejd-obezyani-bolshaya-istoriya-malenkoj-singulyarnosti.html
glava-2-perceptivnaya-psihika-uchebnik-1-e-izd-1976-g-2-e-izd-1993-g-napisannij-vidnim-zoopsihologom-k.html
glava-2-peredvizhenie-i-maskirovka-razvedchikov-orientirovanie-opredelenie-koordinat-obnaruzhennih-obektov-celeukazanie-92.html
glava-2-period-patriarhov-vvedenie-predislovie.html
  • writing.bystrickaya.ru/kraj-kazakov-i-kurortov-chast-2.html
  • laboratornaya.bystrickaya.ru/razdel-1-svedeniya-o-dohodah-obyavlenie-o-prieme-dokumentov-dlya-uchastiya-v-konkurse-na-zameshenie-vakantnoj-dolzhnosti.html
  • exam.bystrickaya.ru/velikaya-otechestvennaya-vojna-vtoraya-mirovaya-vojna.html
  • spur.bystrickaya.ru/m-p-grabovskij-plutonievaya-zona-stranica-12.html
  • desk.bystrickaya.ru/plan-podgotovki-i-provedeniya-dnej-nauki-nauka-bezgranichnaya-i-bez-granic-nachalnaya-shkola-02-po-02-2010-goda.html
  • bukva.bystrickaya.ru/proizvodstvo-i-pererabotka-produkcii-zhivotnovodstva.html
  • lesson.bystrickaya.ru/obshestvennoe-pitanie-receptura-tovarovednaya-ocenka-chast-2.html
  • report.bystrickaya.ru/iz-istorii-lekcionno-seminarsko-zachyotnoj-sistemi.html
  • literature.bystrickaya.ru/dlya-nahozhdeniya-lokalnogo-minimuma-intervalnie-metodi-i-modeli-prinyatiya-reshenij-v-ekonomike.html
  • credit.bystrickaya.ru/organizaciya-deyatelnosti-podrostkovogo-kluba-rovesnik-programma-deyatelnosti-dvorca-detskogo-yunosheskogo-tvorchestva.html
  • gramota.bystrickaya.ru/zadachi-proekta-izuchit-materiali-obuchayushego-seminara-o-kachestve-gazet-viyasnit-kakie-ekologicheskie-problemi-aktualni-dlya-nashego-sela.html
  • textbook.bystrickaya.ru/kak-ne-zabolet-kogda-drugie-boleyut-dlya-uchashihsya-1-4-klassov.html
  • literatura.bystrickaya.ru/s34-terapiya-i-trening-v-koncepcii-alfreda-adlera-spb-rech-2002-347-s-isbn-5-9268-0089-7-stranica-19.html
  • pisat.bystrickaya.ru/tema-1-predmet-i-zadachi-vozrastnoji-pedagogicheskoj-psihologii-a-a-alek-seev-i-a-arhipova-v-n-babij-i-dr-pod-red.html
  • paragraph.bystrickaya.ru/magisterskaya-programma-kafedra-kafedra-sociologii-napravlenie-sociologiya-upravleniya-disciplina-organizacionnaya-kultura-status-disciplini.html
  • control.bystrickaya.ru/bez-prava-na-polet-izvestiya-varvara-aglamishyan-25032005-049-str-14-radio-11-mayak-novosti-24-03-2005-19-00-00-11.html
  • kolledzh.bystrickaya.ru/analiticheskaya-filosofiya-soznaniya-chast-4.html
  • nauka.bystrickaya.ru/viborka.html
  • write.bystrickaya.ru/glava-iii-kniga-i-chedata-na-hunite-21-glava-i-petimata-sinove-na-han-kubrat-24.html
  • bukva.bystrickaya.ru/osnovnie-proizvodstvennie-sredstva-dorogi.html
  • shkola.bystrickaya.ru/sistema-otobrazheniya-informacii.html
  • kolledzh.bystrickaya.ru/6643-pereohlazhdenie-zhidkogo-hladagenta-metodicheskie-ukazaniya-po-vipolneniyu-kursovgo-proekta.html
  • thescience.bystrickaya.ru/individualnie-osobennosti-lichnosti-chast-4.html
  • exchangerate.bystrickaya.ru/genalna-tvorchst-vidatnogo-rosjskogo-kompozitora-modesta-petrovicha-musorgskogo.html
  • uchitel.bystrickaya.ru/razdel-2-eksport-tovarov-postanovlenie-ob-utverzhdenii-polozheniya-o-vvedenii-v-dejstvie-tamozhennih-naznachenij.html
  • writing.bystrickaya.ru/kriminalistika-chast-20.html
  • tasks.bystrickaya.ru/21-soznanie-cheloveka-i-puti-ego-formirovaniya-mishlenie-i-yazik-predislovie2-viderzhki-iz-uchebnogo-plana-kursa6.html
  • urok.bystrickaya.ru/programma-naimenovanie-disciplini-russkij-yazik-i-kultura-rechi-rekomenduetsya-dlya-napravleniya-podgotovki.html
  • znanie.bystrickaya.ru/76-zhidkoe-sostoyanie-veshestva-uchebnoe-posobie-dlya-modulno-rejtingovoj-tehnologii-obucheniya-bijsk.html
  • nauka.bystrickaya.ru/vinogradov-vitalij-vladimirovich.html
  • letter.bystrickaya.ru/oblastnoj-etap-vserossijskogo-zaochnogo-konkursa-nauchno-issledovatelskih-izobretatelskih-i-tvorcheskih-rabot-yunost-nauka-kultura.html
  • literatura.bystrickaya.ru/s-p-sazonov-doktor-ekonomicheskih-nauk-professor-akademik-raen-zaslekonomist-rossii-ruk-upravleniya-federalnogo-kaznachejstva-stranica-5.html
  • prepodavatel.bystrickaya.ru/uchebnij-plan-i-poyasnitelnaya-zapiska-k-uchebnomu-planu-po-dopolnitelnomu-obrazovaniyu-dlya-grupp-kratkovremennogo-obrazovaniya-detej-ne-poseshayushih-detskij-sad-stranica-2.html
  • tetrad.bystrickaya.ru/velichko-andrej-feliksovich-stranica-10.html
  • holiday.bystrickaya.ru/nomenklatura-del-na-god-prikaz-predsedatelya-komiteta-po-upravleniyu-arhivami-i-dokumentaciej-ministerstva.html
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.